一、基本情况
在学校高质量发展的战略全局中，亚非学院党委始终坚持“围绕业务抓党建，抓好党建促业务”核心原则，将党建工作与中心工作同谋划、同部署、同落实，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣非通用语学科特色与“一带一路”建设国家战略需求，在学科建设、科研创新、人才培养、社会服务等关键领域精准发力，取得一系列标志性成果，充分彰显亚非学科独特优势。
学院党委先后获评全省高校先进基层党组织、陕西省师德建设先进集体，多次荣获校级年度考核优秀单位、先进基层党组织等荣誉，成功入选第四批陕西省高校党建工作“标杆院系”；教工第一党支部入选第五批陕西省高校党建工作“样板支部”，教工第二党支部获批学校首批“双带头人”教师党支部书记工作室，10余人获评校级优秀共产党员荣誉称号，1人获陕西高校“优秀共产党员”荣誉称号，基层党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用得到充分彰显。
二、工作举措及成效
（一）党建赋能强学科，内涵建设提质增效
1.构建区域国别研究体系，推动学科转型升级。学院党委牵头谋划学科发展方向，积极推动人才培养模式从单一外语技能培养向区域国别研究转型。在现有阿拉伯语语言文学、印度语言文学、亚非语言文学等学科基础上，目录外自设国别与区域研究二级学科，2021年通过教育部备案，2023年起开始招收博士、硕士研究生。2024年，国别与区域研究学科新增西欧与西非研究方向；2025年，印度语言文学学科新增乌尔都语语言文学方向、国别与区域研究学科新增东南亚研究方向，新增朝鲜语笔译专业学位硕士点，将于2026年进行首次招生。形成特色鲜明、布局合理的学科发展格局。
2.强化语种专业建设，打造一流专业集群。以党建创新引领“一带一路”非通用语种专业发展，构建“党建+专业”特色品牌。党支部书记、党员教师主动担当专业建设骨干，经精心谋划与科学布局，在原有朝鲜语、阿拉伯语、印地语、泰语基础上，先后增设土耳其语、波斯语、乌尔都语、马来语、印尼语、菲律宾语和斯瓦希里语等语种专业，专业总数达11个，辐射亚非两大洲，覆盖“一带一路”沿线十余国家和地区，现已成为我国西北地区“一带一路”沿线国家语种科学研究和人才培养的重要基地。各专业负责人中近半数为中共党员，充分发挥党员先锋引领作用。目前，学院拥有国家级一流专业4个（阿拉伯语、印地语、朝鲜语、乌尔都语）、省级一流专业1个（波斯语）、校级一流专业2个（土耳其语、马来语）。同时，以党建为引领，深度贯彻OBE培养理念，修订人才培养方案，增加英语课程占比，推动专业课向区域国别课程转型，深化产教融合。近5年，获陕西省高等教育教学成果二等奖1项；获批省级一流本科课程1项、校级一流课程6项、校级课程思政示范课程3项；校级教学改革研究项目8项；获批教育教学“创新人才”发展改革项目2项；获批校级教材立项7项、省级教材二等奖2项。
3.实施人才强院战略，筑牢师资队伍根基。牢牢把握人才培养根本任务，以一流师资保障复合型人才培育。学院共有专任教师55人，其中博士学历（含博士在读）达到38人，荣誉教授13人，国际教授10人，省级教学名师1人。围绕区域国别学科建设，党委牵头引进具有博士学位的高层次人才5人，选派10名教师到国内外高水平大学攻读博士学位。经过长期培育，已建成一支师德高尚、作风正派、业务精湛的高水平师资队伍，为学科建设、人才培养和社会服务提供坚实支撑。
（二）党建赋能强科研，智库服务再攀新高
学院党委班子率先垂范，引领科研团队聚焦区域国别研究与“一带一路”建设核心需求，先后牵头成立非洲研究中心、阿拉伯研究中心、巴基斯坦研究中心等9个区域和国家研究中心，构建多层次、专业化智库服务平台，为国家和地方提供高质量智库研究、决策咨询与语言服务。组织编撰《新西域纵横》，系统收集分析“一带一路”沿线国家信息动态，定期向省委宣传部报送，为相关决策提供重要参考。近5年先后获批国家社科项目4项、部级项目8项（教育部语合中心重大项目1项）、省级项目4项、副省级项目3项、地厅级项目8项，
《亚非语言文化研究》论文集已连续出版五辑，学术影响力持续提升。
（三）党建引领育人才，立德树人成效显著
学院人才培养成效受到社会广泛关注，《陕西日报》专题报道西安外国语大学为“一带一路”培养复合型人才成果；学院院长应邀参加陕西新闻广播《秦风热线》栏目专访；以建院20周年为契机，学院全面展示教学、科研、人才培养、社会服务等方面显著成就，被中央广电总台国际在线、陕西党建网、陕西教育新闻网、华商网等媒体报道20余次。
1.深化“外语+”改革，推动人才培养转型升级。面对经济社会发展对涉外人才需求的更新迭代，学院党委依托周三政治理论学习日，组织全院教师开展专业建设与人才培养“大讨论”，以理论学习统一思想、凝聚共识，明确改革方向与举措。制定学科专业设置优化调整方案，按区域组建西亚北非系、南亚系和东北亚东南亚系等教学科研实体，构建院、系两级管理机制，推动专业和学科集群式发展。更新教育教学理念，强化学科专业交叉融合，与国际关系学院联合开办“阿拉伯语+外交学”卓越外交人才实验班，与旅游学院·人工智能学院联合开办“人工智能+朝鲜语”卓越人工智能（朝鲜语）人才实验班。
2.深化“三进”工作，厚植爱党爱国情怀。坚持以课程思政为抓手，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，构建思政课程与专业课程深度融合的教学体系。学院11个语种专业全部纳入课程思政建设范畴，作为中宣部《习近平谈治国理政》“三进”工作试点，在课堂教学中全面融入“理解当代中国”系列教材内容，引导师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，着力培养具有家国情怀和国际视野的非通用语种人才。打造立体课程思政体系，通过举办实践周成果展示、“学好外语，讲好中国故事”主题活动、多语种朗诵《习近平谈治国理政》等活动，提升学生运用外语传播中国声音、讲述中国故事的实践能力，坚定理想信念。目前已初步构建教师主导、学生主体、各类育人资源深度融通的一体化课程育人体系，切实落实为党育人、为国育才根本任务。
3.搭建“专业+实践”平台，提升学生综合素养。在抓好课堂教学的基础上，积极搭建学术交流与实践锻炼平台，开展文明大讲堂、学术讲座、专业技能竞赛、专业文献研读、域外动态翻译、语言+新闻实践等活动，全方位提升学生专业学术水平与语言应用能力。广泛动员学生参与各类竞赛、本科生科研项目、学术文化周等活动，获批研究生、本科生科研基金项目10项；学生在各类学科专业竞赛中获奖国家级30余项、省级50余项。获“互联网+”大学生创新创业大赛省级铜奖1项，大学生创新创业训练计划项目省级立项20余项，国家级立项9项。以提升学生就业核心竞争力为重点，将就业指导贯穿本科教育全过程，开展“简历门诊”“模拟面试”等特色培训活动，深耕就业市场，与各地企业加强合作，挖掘优质就业岗位。毕业生就业率始终保持在90%以上，20余名同学进入外交部、中联部、商务部等国家部委工作，200余名毕业生投身全国各地外事机构、政法单位和部队工作。“一带一路”倡议提出十年来，学院累计培养2400余名毕业生，其中超半数选择常驻“一带一路”沿线国家工作、生活、创业，以语言为纽带，为各行业参与“一带一路”建设和国家间文化交流搭建坚实桥梁。
（四）党建聚力优服务，社会担当彰显实效
学院党委充分发挥党员教师专业优势与语言特长，积极服务国家机构、社会团体与地方经济社会发展。近5年，为新疆师范大学、石河子大学、塔里木大学、云南民族大学等高校提供非通语种人才培养支持，协助培养了4批共计52名师生。连续11年组织学生前往宁夏、青海、新疆等边疆地区和少数民族地区开展教育帮扶、乡村调研社会实践活动。近300人次赴青海省循化县、宁夏贺兰县先进村、新疆乌鲁木齐和阿拉尔市托喀依乡等十余个少数民族聚集地，开展推广普通话等相关调研实践活动，深入基层，赋能乡村振兴，投身社会实践。组织各语种专业学生参与丝绸之路博览会、欧亚经济论坛、十四运会和残特奥会、世界泳联跳水世界杯（西安）、中国—中亚峰会等大型赛会的翻译志愿活动。作为陕西省省政协委员，学院院长以学习贯彻中央周边工作会议精神为契机，围绕“一带一路”倡议，筹推进东南亚、南亚语种专业建设，深化区域国别研究，积极向省政协提交高质量提案，推动陕西对外开放高地建设，助力构建周边命运共同体，切实将党建优势转化为服务社会、服务国家战略的强大动能。作为陕西省第十四次党代会代表，学院教工第一党支部书记主动践行人类命运共同体理念，多次承担陕西省高级别国际会议、外国政要接待等口译工作，坚持运用专业知识服务社会。为解放军某部提供印地语研修培训，教师参与省教育厅、省委教育工委、省委外事工作委员会、省妇联、省人大常委会民族宗教侨务外事工作委员会等有关政府部门负责的重大外事活动翻译服务。
三、典型经验
1.锚定标准化规范化建设，筑牢基层党建“强基工程”。优化组织设置，在学科集群化发展进程中，依托西亚北非系、南亚系、东北亚东南亚系建立对应党组织，实现党建工作与教学科研管理体系同频共振。通过创建省级“标杆院系”、省级“样板支部”、校级“双带头人”教师党支部书记工作室，以点带面推动全院党组织建设整体提质，让基层党组织战斗堡垒作用在学科建设、人才培养一线有效彰显。将标准化规范化要求贯穿党建工作全流程，严格执行“三会一课”、组织生活会、主题党日等基本制度，扎实推行“周三政治理论学习日”制度，将理论学习与专业研讨、改革攻坚相结合，确保制度执行不打折扣、取得实效。
2.聚焦党员教育管理提质，激活先锋引领“红色动能”。针对教师党员、学生党员不同群体特点，定制差异化教育内容。对教师党员，突出政治素养与业务能力双提升，将习近平新时代中国特色社会主义思想、教育强国建设论述与学科发展、人才培养理念相结合，通过专题研讨、专家讲座、海外研修行前思政培训等形式，引导教师党员牢记为党育人、为国育才使命；对学生党员，聚焦理想信念与家国情怀培育，以“三进”工作为抓手，将“理解当代中国”系列教材融入专业课堂，通过多语种朗诵《习近平谈治国理政》、“学好外语，讲好中国故事”主题实践等活动，提升学生党员运用专业技能传播中国声音的能力。
3.深化党建品牌创建赋能，打造融合发展“特色名片”。立足非通用语学科优势与服务“一带一路”国家战略的使命担当，打造“党建+‘一带一路’非通用语服务”特色品牌，构建“党建+专业”“党建+科研”“党建+育人”“党建+服务”四大载体体系，通过品牌创建凝聚发展合力，将品牌影响力转化为学科发展优势、人才培养质量、社会服务效能。依托品牌效应，学院获批4个国家级一流专业、1个省级一流专业，科研项目获批数量持续增长，毕业生就业率保持90%以上，超半数毕业生服务“一带一路”沿线国家建设。品牌创建经验被《陕西日报》、陕西新闻广播等媒体报道，进一步扩大了党建与学科品牌的社会影响力，实现了政治效益、教学效益、社会效益有机统一。
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